11月3日晚，在常務(wù)副校長林萍華的帶領(lǐng)下，由教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、校教學(xué)顧問組專家組成的調(diào)研組來到化學(xué)與化工學(xué)院就實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)環(huán)節(jié)展開調(diào)研。學(xué)院黨政班子成員、各系所、實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)人參加調(diào)研會(huì)。
會(huì)議由教務(wù)處副處長嚴(yán)有為主持，他說，開展實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，除了可以全面、系統(tǒng)的了解我校實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)工作，為進(jìn)一步深化我校的實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)改革打下基礎(chǔ)；更重要的是喚醒學(xué)生、教師對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視，優(yōu)化管理體制和運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建科學(xué)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)體系，更好的實(shí)現(xiàn)我校“培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
會(huì)上，化學(xué)與化工學(xué)院黨總支書記艾一梅對調(diào)研組的到來表示熱烈的歡迎。院長郭興蓬介紹了學(xué)院本科教學(xué)工作，提出借“基（地）”下“蛋”，走聯(lián)合之路，努力建設(shè)特色專業(yè)，科學(xué)設(shè)定課程邊界、優(yōu)化培養(yǎng)方案，加強(qiáng)全員全課程質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評價(jià)由“量”向“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變。
分管實(shí)驗(yàn)教學(xué)的副院長聶進(jìn)詳細(xì)介紹了學(xué)院本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，以“知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、提高素質(zhì)、協(xié)調(diào)發(fā)展”為目標(biāo)，依據(jù)各專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)計(jì)劃，相對獨(dú)立地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)授課，分層次、多模塊、相互銜接，服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)的整體目標(biāo)。
調(diào)研期間，調(diào)研組還實(shí)地考察了化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、本科生創(chuàng)新基地及部分科研實(shí)驗(yàn)室；在聽取完學(xué)院匯報(bào)后，學(xué)校各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人就實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出建議，并與學(xué)院的教師和技術(shù)人員進(jìn)行了交流。
副校長林萍華認(rèn)真聽取了學(xué)院匯報(bào)之后，充分肯定了學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。他指出，實(shí)驗(yàn)課程體系的建立是個(gè)再認(rèn)識(shí)的過程，本科教學(xué)應(yīng)該是基于能力的培養(yǎng)，目前還處于基于知識(shí)的培養(yǎng)，而基于能力的培養(yǎng)就是要將大學(xué)四年的培養(yǎng)看成完整的體系，分析不同專業(yè)學(xué)生的需求，授人以漁，分析其應(yīng)該具備的能力，重新認(rèn)識(shí)、重新設(shè)計(jì)，科學(xué)構(gòu)建更加合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新能力。
